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神话故事是文化的源头,也是学生语文能力生长的重要资源.把握好神话类文本的教学,就能对学生进行语言训练和文化熏陶.教学中,教师可引导学生通过提炼,梳理故事情节;通过想象,感知人物形象;通过练笔,对照不同版本;通过拓展,丰富阅读积累.
中年级神话类文本教学策略浅析——以《普罗米修斯盗火》一文的教学为例
【摘 要】
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神话故事是文化的源头,也是学生语文能力生长的重要资源.把握好神话类文本的教学,就能对学生进行语言训练和文化熏陶.教学中,教师可引导学生通过提炼,梳理故事情节;通过想象,
【机 构】
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江苏滨海县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年6期
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