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本文从客观评价的角度出发,通过调查研究,分别以专业课程体系、实验实训基地建设、师资队伍建设以及校企协同机制等为对象,深入探索地方应用型大学的校企协同育人现状与高校育人评价体系的现状,为形成科学全面的校企协同育人评价体系提供依据和参考。
地方应用型大学校企协同育人评价体系现状分析
【摘 要】
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本文从客观评价的角度出发,通过调查研究,分别以专业课程体系、实验实训基地建设、师资队伍建设以及校企协同机制等为对象,深入探索地方应用型大学的校企协同育人现状与高校
【机 构】
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怀化学院电气与信息工程学院; 武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2019);怀化学院教学改革研究项目(2019)
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