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在初中数学课程教学中,概念教学是基础性学习,教师必须研究如何引导学生有效学习概念知识。本文作者结合自身教学实践,阐述了创设情境理解概念、通过拓展概念外延加深理解、挖掘教材内在联系归纳总结概念、课后联系中巩固概念知识等有效途径,对学生学好概念有重要作用。
引导初中生学好数学概念的有效途径浅析
【摘 要】
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在初中数学课程教学中,概念教学是基础性学习,教师必须研究如何引导学生有效学习概念知识。本文作者结合自身教学实践,阐述了创设情境理解概念、通过拓展概念外延加深理解、
【机 构】
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河北省保定市唐县齐家佐乡葛公中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年3期
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