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孩子爱读的这一大堆书，都是大姐心目中的禁书、闲书、无用书，被大姐“封”了起来。
常听语文老师说，学生写不好作文;常听家长说，孩子怕写作文，怕写日记。究其原因，就是孩子肚里没有“墨水”，此时你让他（她）硬挤出一篇作文，这就是赶鸭子上架，强人所难。
其实孩子写不出作文，写不好作文，在很大程度上，与老师和家长有关。我之所以这样说，不是危言耸听，是有根据的，因为我身边就有这样的人。
那天我去大姐家，她正在教育孩子。看到我，大姐像是抓住救命稻草一样，想拉我加入数落孩子的队列。大姐气得满脸通红，孩子站在那里一脸委屈。书桌上放着整整两大摞小学生作文选，还有两本作文书半折着“躺”在孩子的脚下，显然是大姐批评孩子时扔过去的。
拾起地上的作文书，我示意大姐去客厅，并和她聊了起来。大姐说，孩子上五年级了，作文老是写不好，那次考试作文题是《我的心愿》，孩子写得很短，连标题不到200字，氣得她浑身发抖。大姐自己文化水平不高，下岗后又没有找到工作，对孩子学习要求高情有可原，是可以理解的。但大姐教育的方式方法有点问题，让孩子整天读那些“有用”的作文选，却不让孩子看自己喜欢的、大人心目中的闲书和无用书，她不知道这就是孩子不爱写作文、写不好作文的主要原因。
孩子说，他喜欢看奥地利作家托马斯·布热齐纳的《冒险小虎队》，也喜欢沈石溪的动物小说，可是孩子说的这一大堆书，都是大姐心目中的禁书、闲书、无用书，被大姐“封”了起来。要知道，身体要想长肉，就要多吃有营养的东西，而这些“闲书”中可能就蕴含着思想所需要的丰富的营养。可惜，这些东西被大人们视为洪水猛兽，唯恐孩子看了会耽误学习影响成绩。这是一种短视行为，是急功近利的思想在作怪。其实我们大人所认为的有用书——小学生优秀作文选，反而绝大部分是无用的，甚至是误人子弟的，没有内容、质量差，有的还错别字连篇，谈不上“营养”。让孩子整天去看这些枯燥无味的书，不头疼、不恶心、不呕吐才怪呢？
我向大姐表述了自己的看法，大姐很快就接受了。因为在大姐看来，我是教育孩子的成功者，而且她知道我儿子作文写得不错，经常被老师当作范文在全班朗读。不仅如此，儿子的作文还常常在省市报刊上发表，在我们这里小有名气。
如今，大姐改变了对闲书的态度，孩子也因此喜欢上了作文，还养成了写日记的好习惯。原来，看闲书也是有好处的。
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常听语文老师说，学生写不好作文;常听家长说，孩子怕写作文，怕写日记。究其原因，就是孩子肚里没有“墨水”，此时你让他（她）硬挤出一篇作文，这就是赶鸭子上架，强人所难。
其实孩子写不出作文，写不好作文，在很大程度上，与老师和家长有关。我之所以这样说，不是危言耸听，是有根据的，因为我身边就有这样的人。
那天我去大姐家，她正在教育孩子。看到我，大姐像是抓住救命稻草一样，想拉我加入数落孩子的队列。大姐气得满脸通红，孩子站在那里一脸委屈。书桌上放着整整两大摞小学生作文选，还有两本作文书半折着“躺”在孩子的脚下，显然是大姐批评孩子时扔过去的。
拾起地上的作文书，我示意大姐去客厅，并和她聊了起来。大姐说，孩子上五年级了，作文老是写不好，那次考试作文题是《我的心愿》，孩子写得很短，连标题不到200字，氣得她浑身发抖。大姐自己文化水平不高，下岗后又没有找到工作，对孩子学习要求高情有可原，是可以理解的。但大姐教育的方式方法有点问题，让孩子整天读那些“有用”的作文选，却不让孩子看自己喜欢的、大人心目中的闲书和无用书，她不知道这就是孩子不爱写作文、写不好作文的主要原因。
孩子说，他喜欢看奥地利作家托马斯·布热齐纳的《冒险小虎队》，也喜欢沈石溪的动物小说，可是孩子说的这一大堆书，都是大姐心目中的禁书、闲书、无用书，被大姐“封”了起来。要知道，身体要想长肉，就要多吃有营养的东西，而这些“闲书”中可能就蕴含着思想所需要的丰富的营养。可惜，这些东西被大人们视为洪水猛兽，唯恐孩子看了会耽误学习影响成绩。这是一种短视行为，是急功近利的思想在作怪。其实我们大人所认为的有用书——小学生优秀作文选，反而绝大部分是无用的，甚至是误人子弟的，没有内容、质量差，有的还错别字连篇，谈不上“营养”。让孩子整天去看这些枯燥无味的书，不头疼、不恶心、不呕吐才怪呢？
我向大姐表述了自己的看法，大姐很快就接受了。因为在大姐看来，我是教育孩子的成功者，而且她知道我儿子作文写得不错，经常被老师当作范文在全班朗读。不仅如此，儿子的作文还常常在省市报刊上发表，在我们这里小有名气。
如今，大姐改变了对闲书的态度，孩子也因此喜欢上了作文，还养成了写日记的好习惯。原来，看闲书也是有好处的。
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