【摘 要】
：
教师应该系统地对学生进行一定的习作训练:实行教学民主,鼓励学生“敢写”;创造习作机会,激发学生“想写”;设置教学情境,培养学生“能写”;突出我口说我心、我手写我心,以此
论文部分内容阅读
教师应该系统地对学生进行一定的习作训练:实行教学民主,鼓励学生“敢写”;创造习作机会,激发学生“想写”;设置教学情境,培养学生“能写”;突出我口说我心、我手写我心,以此突出真情实感。
Teachers should systematically carry out a certain amount of work training for students: practice teaching democracy, encourage students to “dare write”; create opportunities for learning and stimulating students “want to write ”; set up teaching situations and train students ; Highlighting my mouth to say my heart, I write my heart, in order to highlight the true feelings.
其他文献
1963年,发明家兼科幻小说出版人雨果·根斯巴克非常喜爱自己发明的“电视眼镜”原型.
毫无疑问,研究在飞速进行.在全球大部分人口注射高效疫苗之前,我们的社会和经济可能不会恢复正常.寻找疫苗现在是一项巨大的事业,涉及全世界成百上千个实验室的成千上万名研
小学阶段语文教学活动开展的过程中,如何对于思想道德教育进行更好的渗透,这也是应该思考的一部分内容.语文学科本身就有一定的人文属性,在其教学过程中具有着良好的思想道德
在以往的初中作文教学的课堂上,我们常常见到老师们使尽各种花招来装点作文课的现象.老师们陶醉于自己构建的授课模式,而且高深的理论、华丽的作文套路也使学生犹如走进了世
[摘 要] 思想政治理论课作为一门基础而重要的学科，能够帮助学生树立正确的人生观和价值观以及正确的政治观念，如何提高其教学质量是需要我们思考的问题。提高思想政治理论课的教学质量需要从多方面努力，从转变教学理念、变革教学方法、加强师资建设三个方面加以探究。 [关 键 词] 思想政治理论课；教学质量；教学手段 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016
小学英语教学中,词汇教学是关键,为学生的听、说、读、写技能打下坚实的基础,如何进行有效的词汇教学显得尤为重要。结合英语学科特点和学生实际,在课堂教学中的一些心得和大
加拿大多伦多大学安大略教育研究院荣休教授“中加教师教育和学校教育互惠学习”合作项目负责人《当代教师教育》学术顾问迈克尔·康纳利教授(F.Michael Connelly),男,加拿大
小学语文是一门培养学生思维的基础性学科,应该引起学校足够的重视。21世纪是一个不断发展变化的时代,教育面临着严峻考验。因此,教学也要灵活多样,不断探索创新教学方法,找
作文一直是小学语文教学中的重难点,本文结合作者所在学校中低段年级学生进行调查研究,找出制约学生写作中的瓶颈,并针对这些问题提出研究对策,逐步让学生由会说到会写,帮助