【摘 要】
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单元整体教学作为新课改提出的一种新的教学方式,有利于实现教学资源的整合,驱动学生们深入分析、探究,实现深度学习,增强学习效果。在本文中,本人将以小学英语教学为例,详细
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单元整体教学作为新课改提出的一种新的教学方式,有利于实现教学资源的整合,驱动学生们深入分析、探究,实现深度学习,增强学习效果。在本文中,本人将以小学英语教学为例,详细说明什么是单元整体教学,如何在单元整体教学活动实施过程中有效提问,用问题驱动学生们思考,帮助学生们深入理解所学,实现深度学习。 单元整体教学是以整体教学理论为指导的,整体教学理论是由格式塔心理学者提出来的,他们在研究该理论的过程中指出,在实施教学活动的时候,教师应当以学生的创造性思维培养为出发点,为学生们创设一个形象有趣的教学情境,驱动学生们
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