数学思维能力培养系列谈① 发散思维与收敛思维

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一、数学教学的本质是数学思维的教学《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)将数学教育的作用修订表述为:“既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。”将数学教学活动修订表述为:“数学教学活动特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。”2011年版课标修订组组长、东北师范大学前校 First, the essence of mathematics teaching is the teaching of mathematical thinking “compulsory education mathematics curriculum standards (2011 Edition)” (hereinafter referred to as “2011 version of the curriculum standard”) will be the role of mathematics education revision expressed as: “It is necessary to enable students to master The mathematics knowledge and skills needed in modern life and study should play an irreplaceable role in cultivating people’s rational thinking and innovative ability. ”The revision of mathematics teaching activities is described as:“ Mathematics teaching activities, especially Classroom teaching should stimulate student interest, mobilize the enthusiasm of students, triggering students ’mathematical thinking, to encourage students’ creative thinking. ”2011 edition of the standard revision team leader, the former Northeast Normal University
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