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体验和感悟，是人的智慧和品格发展的最重要形式之一。不通过感悟和体验，外界的东西再好，对主体来说也没有意义。《数学课标》强调数学与现实生话的联系，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情况和感兴趣的事物出发”，真正体现“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学”的基本理念。由此，应紧密联系学生生活的实际，让不同的学生都得到发展。