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她19岁在云梦县伍洛中学走上三尺讲台，22年来不曾放下手中的“教鞭”；有无数次到大城市的机会，可她却始终坚守在人口不足5万的小镇。她就是云梦县伍洛镇中心小学校长陈格华。她有许多亮眼的身份：“名师”“名校长”“十大杰出青年”“优秀人大代表”“三八红旗手”“师德先进个人”“湖北省农村优秀教育工作者”。
她是姐妹们眼中的“女汉子”
8月18日，暑假已接近尾声，正午的阳光热辣辣地炙烤着大地。
伍洛镇中心小学（以下简称伍洛镇小）校园内一片狼藉，地上堆满了黄沙、水泥、石灰。唯有一栋新建的橙黄色教学楼，让人眼前一亮。工人们正在紧张地进行着最后的收尾工作。
在落满石灰的楼梯间，记者见到了校长陈格华，她正和总务主任许海桥等人商谈下一阶段工作。陈格华一头短发，看上去精瘦、干练。进入暑假以来，她每天都“泡”在学校里，确保学校工程建设的质量和工作进度。
2016年2月，陈格华从伍洛镇中心幼儿园调任镇小校长。彼时，镇小是一片破败的景象。不大的校园内，成口字形矗立着三栋老旧的楼房，除了正对着校门的主楼，两旁的楼房都已严重老化。至于学校的公厕，依然是上个世纪修建的坑位式茅厕，掏粪工一月清理一次，每到夏天，一股刺鼻的气味就弥漫整个校园。
“坦率地讲，起初我是不愿意过来的。”陈格华说，“站在校门口往里面一瞅，我的眼泪就恨不得往下掉。”
2013年6月，陈格华受命创办伍洛镇中心幼儿园。幼儿园由闲置10余年的伍洛寺中学改建而成。当时，除了一栋空荡荡的教学楼，园内杂草丛生，一片荒芜。
没有经费，请不起工人，陈格华就亲自上阵，拎着涂料桶粉刷墙壁和走廊；脚下的木梯子“吱嘎”“吱嘎”地摇晃，姐妹们在尖叫中不时提醒她“小心小心”，她总是轻轻地说“没事没事”；
没有学生，陈格华每天趁着赶早集的时间，在大街上摆上一张桌子，扯起一条横幅，操起喇叭向人们宣讲。集市散了，又带着两名中层干部租用一台农用车，走村串巷，调查摸底，广泛宣传……
在陈格华调离之前，伍洛镇中心幼儿园已一步步发展为“孝感市一级幼儿园”，在园幼儿达500余人。
幼儿园的姐妹们都说，别看陈园长外表纤柔，办起事来风风火火，其实是个“女汉子”。
她是同事心目中的“铁娘子”
“这是使命，也是责任。领导的信任和伍洛人民对更好教育的期盼，让我只能义无反顾挑起这副担子。”陈格华说。
61岁的万润峰老师是镇小一年级（1）班的语文教师，谈起陈校长，感触颇深。他告诉记者，从陈格华进校的第一天起，自己就在默默地关注着她的一举一动。“坦率地讲，在各地学校快速发展的时候，伍洛镇小多年来偏安一隅、波澜不惊，老师们迫切地希望新校长能带领大家开创一番新气象，特别是年轻教师。”
上任半年来，陈格华费劲艰辛解决了制约学校发展的几个老大难问题，让万老师感到“这个校长不简单”。
伍洛镇小地势低洼，再加上早年建设下水道系统时考虑不周，以致排水不畅，每逢下雨校园内就严重积水。师生们自嘲，下雨天就只能“在教室里看海”，遇到持续暴雨天气就不得不全体放假。由于下水道改造牵涉到周边社区，协调工作难度极大，十多年来，几任校长都知难而退。 “不信邪”的陈格华决意重建学校下水道系统。
重新规划的下水道路线要经过周边居民的房前屋后，还要穿过几户居民的厢房。在一次暴风雨降临时，陈格华灵机一动，开了个小范围的家长会，请来周边居民列席会议。站在齐脚深的雨水里，陈格华动情地对大家说：“孩子们就是在这样的环境中上学，下水道不改造好，我们于心何安。”消息一传十、十传百，深受感触的家长们自发结队上门做工作，周边居民纷纷表态支持。就这样，新建的下水道系统建成了，困扰学校师生十多年的老大难问题，解决了。
主教学楼楼顶的天盖严重老化，雨水渗透下来直接滴落在孩子们的头上、课桌上、书本上，陈校长亲自带着施工队上楼顶，新建了顶棚；
新建的食堂与教学楼之间隔着偌大的操场，天热或是下雨，孩子们吃饭就难办，陈校长磨破了嘴皮子，在设计方案中增设了连接教学楼的空中走廊……
“以人为本不是靠喊口号，而是体现在一件件具体的实事中。”万老师说，“在许多别人习以为常的细节之处，陈校长发现了问题，想办法解决，造福于师生，真正是把师生放在了心坎上啊。”
“如果没有咬定青山不放松的劲头，这些事都办不下来。”许海桥说，陈格华就是他心目中的“铁娘子”。
她是教师们眼中的“知心大姐”
在青年教师陈军的眼中，陈校长是一位“知心大姐”。
三年前，武汉音乐学院毕业的陈军来到伍洛镇小支教。学校安排他带数学课。陈军心想：既然是支教，应该服从学校安排，等以后师资充裕了，也许就能发挥自己的音乐特长了。这一等就是三年，直到遇见新任校长陈格华。
一天，陈格华翻阅学校人事档案，看到陈军老师的个人情况介绍时，大吃一惊。当天晚上，陈格华带着几名副校长和年级主任来到陈军家里，一见面，就拉着他的手说：“陈老师，对不起，让你教数学，是我们的错，埋没了你这个高材生。”后来，在陈格华的努力下，陈军老师终于有了自己的“用武之地”：伍洛镇小开齐了音乐课，“乡村少年宫”活动更加丰富多彩，学校的各项文体活动也找到了最合适的牵头人。
在四年级数学老师刘未波看来，陈校长对教师们体贴关怀、细心周到，让她觉得这是一位“不一样的校长”。今年年初，刘老师因小产在家休息。刚刚到校的陈格华了解情况后，随即带着班子成员登门看望，嘱咐她好好休养身体。上班多年，这还是第一次有这么多校领导来家里探望自己这个普通教师。刘未波感动不已，身体稍稍恢复，产假还没休完，就主动返回了工作岗位。
“这个校长不一样。”教二年级语文的喻菊容老师也这样说。喻老师告诉记者，自己习惯早起，喜欢早早地到校来锻炼身体。让她感到惊讶的是，无论自己多早到校，总能看到陈校长忙碌的身影：有时是在校门口与值班教师一起迎接师生，有时是在教学楼前搞检查，有时是在办公室伏案工作。
让老师们觉得“不一样”的还有学校的会风。现在开教师大会，陈校长首先是点名表扬近期工作出色的教师，时不时夹带点幽默的段子，布置工作时也是商量的语气。四年级年级主任、青年教师李超觉得，开这样的会一点也不沉闷，而是心情舒畅，气氛活跃，“像是开家庭会议一样。”
“半年来，不仅仅是校容校貌一天比一天好，教师们沉睡的激情也逐渐被唤醒。”万润峰老师欣慰地说，“我在镇小教书十几年，对学校感情很深。转眼就要到龄退休，我想我可以放心地离开了。”
“无论是以前当班主任，还是现在做校长，我始终坚信：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”陈格华说，“我们要关心师生的冷暖，体察他们的心理，保护他们的隐私，尊重他们的人格，以一颗真诚的心对待每一名师生。”
（责任编辑 鄢志勇）
她是姐妹们眼中的“女汉子”
8月18日，暑假已接近尾声，正午的阳光热辣辣地炙烤着大地。
伍洛镇中心小学（以下简称伍洛镇小）校园内一片狼藉，地上堆满了黄沙、水泥、石灰。唯有一栋新建的橙黄色教学楼，让人眼前一亮。工人们正在紧张地进行着最后的收尾工作。
在落满石灰的楼梯间，记者见到了校长陈格华，她正和总务主任许海桥等人商谈下一阶段工作。陈格华一头短发，看上去精瘦、干练。进入暑假以来，她每天都“泡”在学校里，确保学校工程建设的质量和工作进度。
2016年2月，陈格华从伍洛镇中心幼儿园调任镇小校长。彼时，镇小是一片破败的景象。不大的校园内，成口字形矗立着三栋老旧的楼房，除了正对着校门的主楼，两旁的楼房都已严重老化。至于学校的公厕，依然是上个世纪修建的坑位式茅厕，掏粪工一月清理一次，每到夏天，一股刺鼻的气味就弥漫整个校园。
“坦率地讲，起初我是不愿意过来的。”陈格华说，“站在校门口往里面一瞅，我的眼泪就恨不得往下掉。”
2013年6月，陈格华受命创办伍洛镇中心幼儿园。幼儿园由闲置10余年的伍洛寺中学改建而成。当时，除了一栋空荡荡的教学楼，园内杂草丛生，一片荒芜。
没有经费，请不起工人，陈格华就亲自上阵，拎着涂料桶粉刷墙壁和走廊；脚下的木梯子“吱嘎”“吱嘎”地摇晃，姐妹们在尖叫中不时提醒她“小心小心”，她总是轻轻地说“没事没事”；
没有学生，陈格华每天趁着赶早集的时间，在大街上摆上一张桌子，扯起一条横幅，操起喇叭向人们宣讲。集市散了，又带着两名中层干部租用一台农用车，走村串巷，调查摸底，广泛宣传……
在陈格华调离之前，伍洛镇中心幼儿园已一步步发展为“孝感市一级幼儿园”，在园幼儿达500余人。
幼儿园的姐妹们都说，别看陈园长外表纤柔，办起事来风风火火，其实是个“女汉子”。
她是同事心目中的“铁娘子”
“这是使命，也是责任。领导的信任和伍洛人民对更好教育的期盼，让我只能义无反顾挑起这副担子。”陈格华说。
61岁的万润峰老师是镇小一年级（1）班的语文教师，谈起陈校长，感触颇深。他告诉记者，从陈格华进校的第一天起，自己就在默默地关注着她的一举一动。“坦率地讲，在各地学校快速发展的时候，伍洛镇小多年来偏安一隅、波澜不惊，老师们迫切地希望新校长能带领大家开创一番新气象，特别是年轻教师。”
上任半年来，陈格华费劲艰辛解决了制约学校发展的几个老大难问题，让万老师感到“这个校长不简单”。
伍洛镇小地势低洼，再加上早年建设下水道系统时考虑不周，以致排水不畅，每逢下雨校园内就严重积水。师生们自嘲，下雨天就只能“在教室里看海”，遇到持续暴雨天气就不得不全体放假。由于下水道改造牵涉到周边社区，协调工作难度极大，十多年来，几任校长都知难而退。 “不信邪”的陈格华决意重建学校下水道系统。
重新规划的下水道路线要经过周边居民的房前屋后，还要穿过几户居民的厢房。在一次暴风雨降临时，陈格华灵机一动，开了个小范围的家长会，请来周边居民列席会议。站在齐脚深的雨水里，陈格华动情地对大家说：“孩子们就是在这样的环境中上学，下水道不改造好，我们于心何安。”消息一传十、十传百，深受感触的家长们自发结队上门做工作，周边居民纷纷表态支持。就这样，新建的下水道系统建成了，困扰学校师生十多年的老大难问题，解决了。
主教学楼楼顶的天盖严重老化，雨水渗透下来直接滴落在孩子们的头上、课桌上、书本上，陈校长亲自带着施工队上楼顶，新建了顶棚；
新建的食堂与教学楼之间隔着偌大的操场，天热或是下雨，孩子们吃饭就难办，陈校长磨破了嘴皮子，在设计方案中增设了连接教学楼的空中走廊……
“以人为本不是靠喊口号，而是体现在一件件具体的实事中。”万老师说，“在许多别人习以为常的细节之处，陈校长发现了问题，想办法解决，造福于师生，真正是把师生放在了心坎上啊。”
“如果没有咬定青山不放松的劲头，这些事都办不下来。”许海桥说，陈格华就是他心目中的“铁娘子”。
她是教师们眼中的“知心大姐”
在青年教师陈军的眼中，陈校长是一位“知心大姐”。
三年前，武汉音乐学院毕业的陈军来到伍洛镇小支教。学校安排他带数学课。陈军心想：既然是支教，应该服从学校安排，等以后师资充裕了，也许就能发挥自己的音乐特长了。这一等就是三年，直到遇见新任校长陈格华。
一天，陈格华翻阅学校人事档案，看到陈军老师的个人情况介绍时，大吃一惊。当天晚上，陈格华带着几名副校长和年级主任来到陈军家里，一见面，就拉着他的手说：“陈老师，对不起，让你教数学，是我们的错，埋没了你这个高材生。”后来，在陈格华的努力下，陈军老师终于有了自己的“用武之地”：伍洛镇小开齐了音乐课，“乡村少年宫”活动更加丰富多彩，学校的各项文体活动也找到了最合适的牵头人。
在四年级数学老师刘未波看来，陈校长对教师们体贴关怀、细心周到，让她觉得这是一位“不一样的校长”。今年年初，刘老师因小产在家休息。刚刚到校的陈格华了解情况后，随即带着班子成员登门看望，嘱咐她好好休养身体。上班多年，这还是第一次有这么多校领导来家里探望自己这个普通教师。刘未波感动不已，身体稍稍恢复，产假还没休完，就主动返回了工作岗位。
“这个校长不一样。”教二年级语文的喻菊容老师也这样说。喻老师告诉记者，自己习惯早起，喜欢早早地到校来锻炼身体。让她感到惊讶的是，无论自己多早到校，总能看到陈校长忙碌的身影：有时是在校门口与值班教师一起迎接师生，有时是在教学楼前搞检查，有时是在办公室伏案工作。
让老师们觉得“不一样”的还有学校的会风。现在开教师大会，陈校长首先是点名表扬近期工作出色的教师，时不时夹带点幽默的段子，布置工作时也是商量的语气。四年级年级主任、青年教师李超觉得，开这样的会一点也不沉闷，而是心情舒畅，气氛活跃，“像是开家庭会议一样。”
“半年来，不仅仅是校容校貌一天比一天好，教师们沉睡的激情也逐渐被唤醒。”万润峰老师欣慰地说，“我在镇小教书十几年，对学校感情很深。转眼就要到龄退休，我想我可以放心地离开了。”
“无论是以前当班主任，还是现在做校长，我始终坚信：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”陈格华说，“我们要关心师生的冷暖，体察他们的心理，保护他们的隐私，尊重他们的人格，以一颗真诚的心对待每一名师生。”
（责任编辑 鄢志勇）