对生物教学中学法指导的探讨

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学校的教学任务不仅是为了使学生掌握一定的理论知识,而且还要使学生学会“自己学习”,培养良好的学习方法和学习习惯,如何使学生获得良好的学习方法和习惯,学法指导就显得非常重要。学法指导的内涵相当丰富,它不仅仅是教学方法和传授学习技巧的问题,而是涉及新教育思想、新教学观的确立、涉及教学结构的改革,直接影响教育教学质量的提高,是搞好素质教育和培养合格人才必须重视的问题之一。
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