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有效的评价策略，能激发学生课堂参与学习的深度与广度。在学习中评价，能让学生多一点自我提醒与自我反思 的意识，在学习中扬长避短；在评价中学习，就能了解自身的优点和不足，是效仿榜样的学习过程。只有课堂评价机制到位了，才能在自主学习过程中真正起到激励作用。
分层自主课堂模式中的 评价策略的实践探索
【摘 要】
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有效的评价策略，能激发学生课堂参与学习的深度与广度。在学习中评价，能让学生多一点自我提醒与自我反思 的意识，在学习中扬长避短；在评价中学习，就能了解自身的优点和不足，是效仿
【机 构】
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贵州省贵阳市第三十四中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年22期
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