【摘 要】
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在职高数学教学当中,学生认为数学教材当中收录的知识比较复杂难懂,在进行数学学习之时,需要花费大量的时间来对教师 讲述的内容进行吸收,长此以往,将会使学生学习数学知识的
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在职高数学教学当中,学生认为数学教材当中收录的知识比较复杂难懂,在进行数学学习之时,需要花费大量的时间来对教师 讲述的内容进行吸收,长此以往,将会使学生学习数学知识的积极性的丧失程度越来越严重,职高数学教学的开展很不顺利。鉴于此,为 了改变这一现象,教师对职高数学教学进行了改革,并将情境教学应用到了数学教学课堂当中,从而使学生学习数学知识的积极性越来越 高。本文以自身教学经验为例,对职高数学教学当中情境教学的应用进行了一番阐述和说明。
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