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文章围绕拓展学生思维活动边界这一主题,通过理论探究和教学实践,总结了数学教学过程中发展问题教学法的愉悦学习方式,并结合典型案例的分析,揭示了"发展问题教学法"在数学教学中实现学习愉悦心理的重要意义和基本方法.
发展问题教学法新探
【摘 要】
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文章围绕拓展学生思维活动边界这一主题,通过理论探究和教学实践,总结了数学教学过程中发展问题教学法的愉悦学习方式,并结合典型案例的分析,揭示了"发展问题教学法"在数学教
【机 构】
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方泰中学
【出 处】
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铜仁师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2003年4期
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