治理取向的应用技术型人才培养体制机制创新

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  [摘要]地方本科院校向应用技术大学转型发展,是经济社会发展的必然趋势。培养应用技术型人才要采取“治理”而非“管理”的模式。在治理模式下,应用技术型人才培养应加强体制机制创新。从体制的角度讲,要落实“管”“评”“办”分离的思路,为应用技术型人才培养打造良好的制度环境;从机制的角度讲,应以完善治理体系、提高治理能力为重点,构建适宜应用技术型人才培养的现代大学制度。
  [关键词]治理
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