【摘 要】
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作为我国教育对外开放的关键构成部分,高校作为来华留学生教育工作的主体,还需要与企业发挥合力,构建基于产教融合的来华留学生培养模式,形成高效的来华留学生协同育人机制,加快“一带一路”倡议目标的实现.因此,需要研究面向产教融合的来华留学生培养策略:协同设立来华留学教育基金,吸引留学生加盟企业;共同研制培养方案,使专业教学与国际化行业有效衔接;建立产教融合研究院,打造国际资源共享平台.
【机 构】
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中国矿业大学徐海学院 江苏 徐州 221008
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作为我国教育对外开放的关键构成部分,高校作为来华留学生教育工作的主体,还需要与企业发挥合力,构建基于产教融合的来华留学生培养模式,形成高效的来华留学生协同育人机制,加快“一带一路”倡议目标的实现.因此,需要研究面向产教融合的来华留学生培养策略:协同设立来华留学教育基金,吸引留学生加盟企业;共同研制培养方案,使专业教学与国际化行业有效衔接;建立产教融合研究院,打造国际资源共享平台.
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