【摘 要】
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听说读写的大学英语教育模式已经不能适应新时代对大学生走上工作岗位后的英语交际能力的要求。跨文化交际教学法因此应运而生。海姆斯(Hymues)在1972年第一次提出了交际能力
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听说读写的大学英语教育模式已经不能适应新时代对大学生走上工作岗位后的英语交际能力的要求。跨文化交际教学法因此应运而生。海姆斯(Hymues)在1972年第一次提出了交际能力的概念。在交际性教学活动中,学生应是核心,以培养学生的思维能力为目标开展教学,跨文化交际教学法便是其中的解决之道。
I heard that reading and writing college English education model has been unable to adapt to the new era of college students embarked on post-English communication skills requirements. Therefore, cross-cultural communication teaching method came into being. Hymues first proposed the concept of communicative competence in 1972. In communicative teaching activities, students should be the core, to develop students’ thinking ability as the goal of teaching, intercultural communication teaching method is one of the solutions.
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