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<正>在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能被科任教师最先记住的名字,往往是"两头"的学生——优等生和后进生。这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大,仔细观察会发现,能主动与老师谈心说笑的大多也是"两头"的学生,而很少有"中等生"。美国教育家称中等生为"灰色儿童"真的很贴切。中
小学阶段中等生的心理问题及疏导策略初探
【摘 要】
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<正>在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能被科任教师最先记住的名字,往往是"两头"的学生——优等生和后进生。这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大,仔细观察会发现
【机 构】
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江苏省吴江实验小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2016年07期
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