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高职学生对学习缺乏自信，传统的教授模式已不适应其学习特点。文章主要从改变教学模式的角度浅析对提升高职学生自信心的帮助，不论是互动式教学、探究式教学、任务驱动教学、理实一体化教学，还是突出学生主讲的教学，都是为了让高职学生更好地融入学习，积极探求知识并掌握工作技能。
改变教学模式 提升高职学生自信心
【摘 要】
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高职学生对学习缺乏自信，传统的教授模式已不适应其学习特点。文章主要从改变教学模式的角度浅析对提升高职学生自信心的帮助，不论是互动式教学、探究式教学、任务驱动教学、理
【机 构】
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大庆职业学院工商管理系黑龙江·,大庆163255
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年2期
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