以美术课程目标为导向 有效实施美术课堂教学——《义务教育美术课程标准》(2011年版)解读(四)

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<正>如何在美术教学中,有效坚持面向全体的课程理念,探索多样的教学方法,增强美术课堂教学的形象性,让学生在学习美术的过程中感受快乐。【案例】春天是学生感悟深刻的季节,自然景色的变化使学生憧憬美好的愿望。《感受春光,了解春天》是《春天畅想》一课的第一课时,教学主要通过欣赏、体验、交流等形式设计了寻找春光的活动,感受大自然的魅力,让学生在生活中感悟自然美,感受春天带来的活力,凸显教学与生活的紧密联系。
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