【摘 要】
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高校学生寝室是学生的"第一社会、第二家庭、第三课堂",是全新的育人区域,提高学生寝室管理的水平,加强学生自我管理的能力,对于校风、学风、班风的建设以及学生良好习惯的养
【机 构】
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浙江农林大学经济管理学院; 浙江工业大学艺术学院;
【基金项目】
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2016年浙江农林大学科研发展基金(人才启动项目)研究课题“文明寝室建设视阈下的高校学生寝室自我管理机制研究”(2016FR016)部分研究成果
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高校学生寝室是学生的"第一社会、第二家庭、第三课堂",是全新的育人区域,提高学生寝室管理的水平,加强学生自我管理的能力,对于校风、学风、班风的建设以及学生良好习惯的养成具有重要的意义。本文作者从高校寝室管理存在的问题出发,深入剖析寝室管理存在问题的原因,重点阐述在文明寝室建设视阈下建立高校学生自我管理模式的意义,最后提出如何构建文明寝室视阈下高校学生自我管理的模式。
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