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小学生学习英语知识最基本的方式就是通过课堂教学掌握，学生在学习的时候入门比较慢，记忆比较难，导致很多学生在学习的时候会产生畏难的情绪，教师在课堂教学之前要想提高学生学习的积极性，就要主动激发学生的英语学习兴趣，激活课堂教学氛围，提高教师的教学效率。导入是课堂教学的开始阶段，教师导入成功与否直接影响到学生学习的课堂效率。因此，教师需要充分地采用有效地导入教学方法，激发学生的学习兴趣，激活课堂教学的氛围。基于此，本文将主要围绕着小学英语课堂如何做好课前导入展开相关分析，供参考。