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罗杰斯(Rogers)人本主义学习理论突出了以人为本的理念,重视学生在学习过程中的主动性和自主性,强调学习内容的社会实践意义等,这对于我们当前教育教学改革和素质教育的全面推进,具有积极的指导意义和启示。
罗杰斯人本主义学习理论对当代教育的几点启示
【摘 要】
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罗杰斯(Rogers)人本主义学习理论突出了以人为本的理念,重视学生在学习过程中的主动性和自主性,强调学习内容的社会实践意义等,这对于我们当前教育教学改革和素质教育的全面
【机 构】
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湖南体育职业学院社会体育系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年08期
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