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高三进入二轮复习阶段,利用好课堂学案这一栽体,可以抓住物理二轮复习的提升点。笔者结合学生如何学习的相关理论,从"悉一预一构一选"四个步骤入手,阐述如何进行课堂学案的设计,从而使得学案更适合二轮复习阶段学生的主动参与,帮助学生重构、完善知识体系,从而提高复习的效率。
从课堂学案设计谈高三物理二轮有效复习
【摘 要】
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高三进入二轮复习阶段,利用好课堂学案这一栽体,可以抓住物理二轮复习的提升点。笔者结合学生如何学习的相关理论,从"悉一预一构一选"四个步骤入手,阐述如何进行课堂学案的设
【机 构】
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长兴中学,长兴金陵高级中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2016年08期
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