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数学作为自然科学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”。 创设良好的课堂情境会事半功倍。如果从根本上消除了学生学习一次函数的心理障碍，分析清楚初中生函数学习的困难原因，提出初中生学习函数困难的解决办法，就能愉快的度过45分钟。
决定成功数学课堂教学的几个因素
【摘 要】
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数学作为自然科学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”。 创设良好的课堂情境会事半功倍。如果从根本上消除了学生学习一次函数的心理障碍，分析清楚初中生函数学习的困难原因，
【机 构】
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湖南省长沙市宁乡市老粮仓镇唐市中学 湖南 长沙 410632
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年14期
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