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基于教材中“观察蚯蚓”的学生实验，介绍实验的主要拓展点和基本设计，以及拓展设计的主要作用。
“观察蚯蚓”实验的拓展
【摘 要】
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基于教材中“观察蚯蚓”的学生实验，介绍实验的主要拓展点和基本设计，以及拓展设计的主要作用。
【机 构】
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荆州市教育科学研究院,湖北省教育科学研究院,荆州市实验中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2016年8期
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