注重评价艺术 激活语文课堂

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:einsun222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在课堂上对学生的评价是课堂教学的重要环节之一,有艺术地评价,可以对学生起到激励、反馈、调控、导向的作用,能点燃学生的学习热情,能激发学生的自信心和进取心,能提高课堂教学效率,使每个学生都能享受到成功的快乐。下面我就课堂上的教师评价艺术,谈几点自己的拙见。
其他文献
教育是人类有计划、有组织、有目的的培养人的社会活动。无论是基础教育,还是高等教育,都存在着是为受教育者升学,而向受教育者灌输知识为主的教育思想和以提高受教育者综合素质
当前,中学生在数学学习.中存在一些心理障碍。如何针对中学生的思想特点,培养并激发他们学习数学的兴趣,提高中学数学教学质量和效果。本文试图对此进行分析,提出一些对策与建议。
众所周知,教学“人物形象感悟”为主的课文时必作改革,即由要求学生记诵人物外显的性格特征向引导学生通过探究人物表现感悟其性格特征转变。
选取三组样本进行统计分析,结果显示,自己做笔记同学的中学地理学习成绩显著优于不做笔记的同学,借阅别人笔记同学的中学地理学习成绩虽然高于不做笔记同学,但尚未达到显著水平。
【正】 鲁迅先生说“时间就是性命”,现在流行的口号是“时间就是金钱”,所以要讲短话,写短文,不要空耗大家的时间。大家都在思索学会如何改革。学会不是制造业,也算不上是服
本文主要阐述了学生在小学语文课堂上的角色,也就是学生在课堂上是主人,课堂是学生的课堂,学习是学生的主动学习,教师在课堂教学中起主导和帮助作用,在小学语文课堂教学中,应该给予
不少老师认为:美术课上只要让学生依葫芦画瓢,画出几张画,课堂不出问题就行了。其实,并非这样简单,培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。创造性思维活动的高级水平,即是指
古诗词教学应当强调美育在古诗词教学中的重要地位和作用,因为入选教材的古诗词可以说是自然美、社会美和艺术美的结晶和荟萃,教师在教学中如能引导学生通过正确的欣赏古诗词的
目的:介绍一种琼脂糖电泳法分离血清碱性磷酸酶肝型和骨型同工酶的改进方法。方法:将血清用神经氨酸苷酶处理,在此基础上选用四种缓冲液配制成0.7%的凝胶,加入1%的TritonX-100电泳,并进行荧光扫描。