【摘 要】
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新幼儿园教师资格考试制度对学前教育专业人才的培养提出了挑战。文章中的专业建设改革涉及人才培养规格的确定、人才培养模式的确立、课程体系的建构、教学团队、教学管理和
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新幼儿园教师资格考试制度对学前教育专业人才的培养提出了挑战。文章中的专业建设改革涉及人才培养规格的确定、人才培养模式的确立、课程体系的建构、教学团队、教学管理和质量评价制度、设施设备实践条件建设等方面的改革。对中职学前教育专业建设进行一系列改革的思考有一定的现实意义和实践价值。
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文章是客观事物的反映,这种反映,不是机械地、照相式地摹写和再现。客观事物成为写作材料并进而用语言文字表现出来,其问经历了一个质的飞跃,即“变”的过程。
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