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随着我国教育事业的快速发展，传统的教育理念和教育方式正面临着重大的变革。而作为高等教育院校的重要分支，高师美术教育也面临着巨大的挑战。高师美术教育课程的教学质量直接影响着中小学美术教师的教学水平，进而影响到全国基础教育课程的教育质量。基于此种情况，笔者对新形势下高师美术教育观的构建进行了深入的分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。