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学校“党建带团建”的工作思考
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2010年01期
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本文以新HSK大纲中的形声字为研究对象,通过定量统计与定性分析相结合的方法,对新HSK大纲中形声字的声旁、形旁的位置,声旁与字音、形旁与字义间的关系进行详尽描述,并对新HSK大纲中形声字的声旁和形旁进行归纳总结。统计新HSK大纲中形声字的数量与比例、声旁和形旁的构字能力,并分析对声旁示音能力和形旁表意能力,进而围绕新HSK大纲中形声字的教学展开论述。形声字教学中根据声旁和形旁的构字能力、声旁示音能
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