【摘 要】
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当前的基础教育改革主要形成了两种改革的逻辑:浪漫主义与保守主义。伴随着改革的逐渐推进,两者进行了长达十年的争鸣。从根本上来讲,教育是一项有关人的活动,人性观决定了教
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当前的基础教育改革主要形成了两种改革的逻辑:浪漫主义与保守主义。伴随着改革的逐渐推进,两者进行了长达十年的争鸣。从根本上来讲,教育是一项有关人的活动,人性观决定了教育改革的理论导向。浪漫主义遵循着"人—教育—社会"的思路,注重人的价值性;而保守主义遵循"社会—教育—人"的思路,注重个体发展的物质基础。以人性为考察视角,能够更好地找到改革的合理逻辑点,教育改革应该超越浪漫与保守的逻辑冲突,取向中庸之道。
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