【摘 要】
：
对ISO 7781中指示剂滴定法和电位滴定法测定乳聚丁苯橡胶中皂和有机酸的含量进行对比,比较了2种方法测定原理和测定结果之间的差异,并通过加标实验对2种方法测定结果的准确性进行了考察。结果表明,电位滴定法与指示剂滴定法测定乳聚丁苯橡胶中有机酸含量的结果一致。测试乳聚丁苯橡胶中皂含量时,指示剂滴定法受胺类防老剂和填充油影响较大,电位滴定法受胺类防老剂的影响较小,而且不受填充油的影响,测定结果更加准确。
【机 构】
：
中国石油石油化工研究院兰州化工研究中心/国家合成橡胶质量监督检验中心
论文部分内容阅读
对ISO 7781中指示剂滴定法和电位滴定法测定乳聚丁苯橡胶中皂和有机酸的含量进行对比,比较了2种方法测定原理和测定结果之间的差异,并通过加标实验对2种方法测定结果的准确性进行了考察。结果表明,电位滴定法与指示剂滴定法测定乳聚丁苯橡胶中有机酸含量的结果一致。测试乳聚丁苯橡胶中皂含量时,指示剂滴定法受胺类防老剂和填充油影响较大,电位滴定法受胺类防老剂的影响较小,而且不受填充油的影响,测定结果更加准确。
其他文献
每次见到杨秀龙,都感觉他身上自带一种强大的气场,不仅因为他一米九的身高、山东大汉方正的面庞、魁伟的体格,还有他一谈起自己倡导并实践的“中国服务”就滔滔不绝的感染力。杨总来北京之前,在青岛海景花园大酒店工作了18年,从基层做起,做过除餐饮部门的各个部门负责人。而一到北京,就成功创办了高端餐饮“北京宴”,收购并复兴了风雨飘摇的“俏江南”,这其中又有怎样的创业艰难?
微视频是当前风头强劲的传播新形态,丁香医生作为健康领域新媒体的代表,在微视频制作和传播方面表现突出,但其传播效果如何则有待验证。选取丁香医生健康类微视频作为研究对象,通过实证研究的方式,一方面,从内容分发平台入手,结合平台内2017-2018年790份健康类微视频样本的用户的点赞量、转发量和评论量以及评论内容,考察丁香医生健康类微视频的浅层传播效果;另一方面,以“知信行”模式为基础,通过357份问卷调查,评估丁香医生健康类微视频在用户心理、态度和行为层面的深层次传播效果。在对丁香医生健康类微视频传播效果分
在齿轮传动系统的协同设计中,存在任务间耦合关系复杂、返工现象严重、设计流程混乱的问题,针对这一问题,提出了一种基于模糊设计结构矩阵(FDSM)的全局局部两级任务规划方法。首先,根据任务分解层次结构对设计任务进行了分解,依据设计任务间的输入输出关系构建了FDSM,通过对FDSM的行列变换完成了对耦合设计任务的识别与非耦合设计任务的规划,实现了全局规划;其次,引入了模糊耦合度量化设计任务间的耦合程度,计算了耦合集内各任务的输入输出量,完成了耦合任务集的解耦,实现了局部规划;最后,以齿轮传动系统协同设计为例,阐
剪叉式升降平台的工作平台起升阶段速度变化率大、缓冲时间长、运动不稳定,针对这些问题,对其工作平台的速度控制系统进行了研究。首先,用速度瞬心法建立了工作平台的起升速度函数,通过分析得到了工作平台运动不稳定的原因;然后,根据剪叉式升降平台的工作原理设计了一套液压控制系统,并建立了其相对应的速度控制系统的数学模型;最后,利用Simulink对工作平台的速度控制模型进行了仿真实验,并将其对传统PID控制和模糊PID控制下的系统性能分别进行了对比分析。研究结果表明:在系统性能方面,与传统PID控制相比,模糊PID控
课堂是开展教学活动的主阵地,也是学生获取知识、不断成长的平台。在传统小学语文教学中,教师负责讲解、学生被动学习,这种传统教学模式不利于学生的成长,还会造成课堂效率下降。新教学理念要求建设高效课堂,树立以学生为主、为学生服务的教学理念,采取行之有效的教学策略提高课堂效率。高效课堂是指教师在教学活动中遵循科学有效的教学理念,采取合理的教学方式,在课堂内通过有效的教学模式提高课堂教学效果。
统编版小学语文教材选取了一些长课文、难课文。教材主编陈先云说,这是为了满足小学生进入初中阶段语文学习的需要,为了增强教科书的可操作性,方便教学。统编教材在长课文、难课文的编排方式上也进行了创新,明确了阅读目标与要求,提示了阅读方法或策略。那么,小学语文教师在教学长、难课文时,应如何吃透教材,做到“长文短教,难文浅教”,从而提升学生的阅读能力呢?本文对此话题刊发两篇文章,以期对读者有所启发。
笔者认为,借助课堂前测,将有助于更加准确地把握学情,从而精准地开展课堂教学。下面,笔者结合人教版三年级上册“认识几分之一”的教学,谈谈如何做好前测,达成精准教学。一、前测分析,精准定位为了更好地找准学生的知识起点,唤醒学生的已有经验,激发学生的数学思维,笔者在教学前设计了4道前测题目,随机对学校三年级的一个班级进行抽查,参与前测的人数为43人。
考试评价是语文教学体系中的重要一环.是衡量学生学业能力发展、架构和调整学生认知能力的重要抓手。小学语文学科的评价,需要以课程精神的落实、教学质量的分析为方向,聚焦评价内容与评价形式的创新,进而思考在“形成性测试分析”框架下,语文课堂教学改革的出路:当前世界上先进的教育评价理论和体系,不论是PISA测试,还是美国的MAP测试,都已经为我国基础教育评价所借鉴,但是我们基于自身学情的数据积累、分析、整理还远远不够,检测评价的真正用意不能以评判优劣高下作为唯一标准,还需要从“评价侧”倒逼课堂教学改革的创新,凝练有
Samuel Johnson is a giant figure for his literary production and wise conversation in British and world literature and Rasselas as his only narrative story book has largely demonstrated Johnson’s literary achievement and worldly wisdom.For centuries,altho
低段道德与法治教材中含有丰富的绘本资源.这些绘本图文并茂,与儿童生活联系紧密,给人以真善美的熏陶和想象空间。其独特的表达方式对识字量有限的低年级学生来说.既能降低阅读难度,又能提高阅读兴趣。可以说,教材中绘本的融入,开启了小学道德与法治教学的新视窗.为低段道德与法治课堂巧妙无痕地帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了有效途径。