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对优生的表扬要适度
对优生的表扬要适度
来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcm0153
【摘 要】
:
对优生的表扬要适度许万明许多心理学家的研究证明,奖励比惩罚的教育效果好,学生个人良好的心境和愉快的情绪有助于提高学习效率。每个班级都有一些表现较好的学生,他们经常受到
【作 者】
:
许万明
【出 处】
:
河南教育:基教版(上)
【发表日期】
:
1994年2期
【关键词】
:
教育方法
提高学习效率
面向全体学生
逆反心理
心理影响
教育效果
斜眼看
受宠爱
优等生
教育者
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对优生的表扬要适度许万明许多心理学家的研究证明,奖励比惩罚的教育效果好,学生个人良好的心境和愉快的情绪有助于提高学习效率。每个班级都有一些表现较好的学生,他们经常受到老师的表扬是应该的。但是,老师对这些优等生表扬、奖励不适度,也会适得其反,不仅会使这...
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