OBE理念下高职教师成长机制的评价

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【摘要】

：

高职院校建立教师成长机制是适应高职教育深化改革的客观需要.如何评价教师成长机制的运行成效,是接至而来的重要研究内容.尤为关键的是,在O B E理念下,高职教师成长出现新的

【作者】

：

杜国用

【机构】

：

黑龙江职业学院

【出处】

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科技创新导报

【发表日期】

：

2016年21期

【关键词】

：

OBE理念高职教师成长机制评价

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高职院校建立教师成长机制是适应高职教育深化改革的客观需要.如何评价教师成长机制的运行成效,是接至而来的重要研究内容.尤为关键的是,在O B E理念下,高职教师成长出现新的挑战.基于此,该文在分析高职教师成长机制的评价现状基础上,理清评价的基本要素和关键结点,进而建立OBE理念下高职教师成长机制的评价方法.

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