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“原理课”对于培养医学生的科学思维能力具有助益.在教学中,教师应注意将马克思主义基本原理和医学案例相互印证.这样,不仅“原理课”课堂将变得趣味横生,而且医学生的辩证性、批判性以及非逻辑性思维能力将得到真实提升.
论“原理课”对医学生科学思维能力的培养
【摘 要】
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“原理课”对于培养医学生的科学思维能力具有助益.在教学中,教师应注意将马克思主义基本原理和医学案例相互印证.这样,不仅“原理课”课堂将变得趣味横生,而且医学生的辩证
【机 构】
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川北医学院,四川南充,637000
【出 处】
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当代继续教育
【发表日期】
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2016年5期
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