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社会的不断发展对劳动者的综合素质提出了更高的要求,这不仅体现在对学生的专业知识、专业技能的要求上,而且还体现在对从业者的责任感的要求上。为了让职业学校学生毕业后能够被社会认可、接纳并尽快成长、发展,让他们走得更远,在职业学校体育教学中有意识、有目的地对学生进行责任感培养就显得尤为重要。本文从专业教学的角度探讨如何结合体育教学的特点创造性地对学生责任感进行培养。