【摘 要】
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通识教育是高校人才培养的重要环节,结合《大学英语教学指南》进行英语通识课改时,必须考虑课程的新旧衔接,在完成基础阶段的教学后分别设置限定拓展和开放任选两种通识课程.
【机 构】
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华侨大学外国语学院 福建泉州 362021
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通识教育是高校人才培养的重要环节,结合《大学英语教学指南》进行英语通识课改时,必须考虑课程的新旧衔接,在完成基础阶段的教学后分别设置限定拓展和开放任选两种通识课程.限定拓展课在原先大学英语的基础课上进行提升,是必修课程,而开放任选课开设必须以培养学生的职业能力作为导向,学生按需选修.通过课程转型改革,辅以专门导师配备、实践环节选择等后续措施,能够切实地提升学生应对未来职业的英文能力,增加其在就业领域的筹码.
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