【摘 要】
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摘 要：从教育管理角度审视，学校管理要发挥“雁阵效应”，也就是借助于团队的力量，朝着一个共同的目标努力向前。在新的时代背景下，学校要尊重学生生命、助推教师成长、赢得家长的真心支持，最终促进学校实现内涵发展。 关键词：雁阵效应;学生生命;教师成长;学校发展 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-005-2 现代管理学研究经常会提到一个概念——“雁阵
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摘 要：从教育管理角度审视，学校管理要发挥“雁阵效应”，也就是借助于团队的力量，朝着一个共同的目标努力向前。在新的时代背景下，学校要尊重学生生命、助推教师成长、赢得家长的真心支持，最终促进学校实现内涵发展。
关键词：雁阵效应;学生生命;教师成长;学校发展
中图分类号：G637
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摘 要：家国情怀是每个国人应怀揣的情愫，高中历史教学应利用多种途径渗透家国情怀的教育。作为高中历史教师，可把历史与现实链接，通过对比让学生萌生强烈的家国情怀;亦可运用问题设计，引导学生明晰家国情怀;还可把握教材资源，从一系列历史事件理解并铭记家国情怀。 关键词：高中历史教学;家国情怀;实施途径 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-054-1
摘要：初中道德与法治课在培养学生人文素养方面有着更大的优势，教师在教学中要深挖教材内容，培养学生具备厚重的家国情怀，积极的人生态度以及崇高的理想信念，为学生的成长和发展奠定人生基石。 关键词：初中道德与法治;课堂教学;人文素养;策略 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）20-051-2 初中学生正处于“三观”初步形成的关键阶段，需要教师给予正确的教育和引
摘 要：语法教学是小学英语教学中的重要内容，对于学生英语整体学习能力的提高有重要作用。本文从小学英语语法教学的现状，重要性出发，全面分析了英语语法教学的意义，并阐述自编习题如何辅助英语语法教学，以帮助小学生对英语语法进行理解和记忆。 关键词：语法教学;自编习题;理解记忆 中图分类号：G623.31 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-061-1 语法是英语语言表达的
摘要：在教育的不断发展下，更多的学校都选择寄宿制教学方式，它对学生的学习和成长有良好的促进作用，同时也会带来相应的问题，如何让未来寄宿制学校能够健康发展，让学生能够健康成长，是本文研究的重点。为此，为实现高效化的寄宿制学校管理，促进学生健康发展，此次探讨了寄宿制学校对学生健康成长发展的积极影响和问题，并提出了有效优化的措施，旨在通过建章立制，助推寄宿制学校发展。 关键词：寄宿制学校;发展;布局优
摘要： 随着教育改革的不断深入，学校越来越注重培养学生的核心素养和家国情怀。高中政治老师在授课时，不仅要传授给学生知识，教授学生必备的社会能力和社会观念，更重要的是要培养学生的爱国思想要让学生在政治课堂上感受到民族自豪感和民族自尊心，激发学生的家国情怀。本文主要从培养学生家国情怀的必要性和如何将家国情怀融入到高中政治《文化生活》课堂做了详细的阐述。 关键词： 家国情怀;文化生活;教学研究 中
摘 要：改革开放以来，经济全球化一体化快速发展，国家之间往来交流越发密切，英语也就成为了国际外交官方语言。而其作为国与国之间之间交流的桥梁，也促使国家政府越来越重视对学生英语能力的培养，而初中英语是学生学习英语的一个重要的基础阶段，学习英语好比建造房子，地基打牢了楼层才会越筑越高。有效培养好初中生的英语思维可以提高其英语能力，加快学习的效率，在学习英文的道路上避开绊脚石，直达彼岸。 关键词：初中
摘 要：英语学科的学习，既是学习语言的过程，也是促进学生思维能力发展的过程。语言学习有助于训练学生的各种思维，深入学习又需要借助思维才能有效地开展。本文以译林版英语教材为例，探讨如何在课堂教学中提高学生各方面的思维能力，促进深度学习。 关键词：思维能力;课堂追问;任务深度;教材补白;故事情节 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-040-1
摘 要：阅读教学与作文教学是语文教学中的两个重要组成部分，但实际教学过程中存在着教师重阅读教学轻作文教学，且阅读教学与作文教学不能有机结合的现象。对此，笔者就如何在阅读教学的过程中找到与写作教学的契合点进行探究，在阅读教学中渗透写作知识，以提高学生的写作能力。 关键词：阅读教学;渗透;写作知识 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-094-2
摘要： 在初中语文教学过程中，写作教学占据了非常重要的地位。全面地提升学生的写作水平也是初中教师在教学中的重要教学任务之一。其中情景教学法在初中写作教学中就发挥了巨大的推动作用。 关键词： 初中语文;写作教学;情景教学法 中图分类号： G633.3 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2019）22-062-1 教师在初中语文写作教学过程中实施情景教学法，可
摘要：高考制度改革是我国教育事业发展的新转折点，新高考制度为学生的学习方向增加了更多的选择性，同时也提高了学生与高校的匹配度，为学校的人才培养提供了新的发展机遇。高考制度也为中小学的教学和管理带来了新的挑战，提高了教育教学难度。本文对高考新制度带来的机遇和挑战，希望能够为中小学阶段的教育教学和高校的人才培养提高参考，促进我国教育事业的发展。 关键词：高考制度改革;机遇和挑战 中图分类号：G63