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歌唱教学中传统的几首歌曲不受学生的欢迎、抑制了学生的学习积极性,使他们产生抵触情绪.而补充课外歌曲在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂.为此,补充一些经过演唱和教学长期实践而提炼出来有较高的思想性和教学价值的歌曲精品很重要,这样,可以激发学生学习歌曲的兴趣、逐步地陶冶学生的情操,使他们深入体验音乐中歌曲魅力等.