高等职业院校是为我国输送职业型人才的重要教学基地,它在我国现阶段的社会经济发展阶段发挥着极其重要的作用。我国的高职教育事业经过不断地吸收和借鉴外来的教学模式和教学经验,在结合自身的发展情况下进行了很长时间的教学改革。随着改革的过程中不断改善高职院校在建设时存在的不足和缺陷以及对高职教师的专业素质水平的强化,目前我国的高职院校已经取得了较全面的发展,在管理和教学上都掌握了更多的技巧,在专业课程教学方面,从业教学训练、通识教育课程等教学课程都得到了完善。但是随着社会经济的快速发展,在法治成为当代社会发展的规则保障的今天,人们对法律人才的需求不断增长。学生只有与时俱进、跟随时代发展的脚步,不断强化自身的专业知识,才能满足社会对法律人才的需求,进而为今后的工作发展打下良好的基础。因此,笔者根据自身多年对高职法律课堂教学的研究进行相关的策略分析,希望为我国的高职教育事业发展提供实质性参考。