【摘 要】
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<正>案例背景:这是我的一堂诗歌教学课,内容是《诗经》中的经典篇目《蒹葭》,诗经中最优秀的篇章之一。这是一篇情景交融、情真意切、意境优美的诗歌。因此,我在上课时也着力
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<正>案例背景:这是我的一堂诗歌教学课,内容是《诗经》中的经典篇目《蒹葭》,诗经中最优秀的篇章之一。这是一篇情景交融、情真意切、意境优美的诗歌。因此,我在上课时也着力打造诗歌学习之"美"点,营造"美"的学习环境,让学生在"美"的氛围中接受"美"的熏陶,以实现课标所要求的文学作品的"熏陶感染作用"。案例描述:打造美点一一向认为,好的导人应该是正餐开始前的一碟开
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