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毛泽东对苏联的马克思主义哲学教科书有一个从学习、研读到批判的过程。在1930-40年代,毛泽东对苏联哲学教科书是以学习和研读为主,以批判性思考为辅;在1950-60年代则是以独立思考为主,并开始批判斯大林的哲学观点。他不仅对辩证法提出了系统见解,还警示中国的马克思主义哲学教科书“不必抄斯大林”。