【摘 要】
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怎样使作文训练的效果显著化,这是师生都迫切希求解决的问题.首先,一个原则是大家都知晓的:作文提升,教师不能一味地自我作为,学生应做的功课任谁也无法代替.其次,在实际的作
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怎样使作文训练的效果显著化,这是师生都迫切希求解决的问题.首先,一个原则是大家都知晓的:作文提升,教师不能一味地自我作为,学生应做的功课任谁也无法代替.其次,在实际的作文训练过程中,若仅简单地以多为胜,结果往往是教师既忙且倦,学生不明就里穷于应对.在此过程中,很多学生的写作意识实际上一直处于浑噩麻痹的状态中.由
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rn教师节前夕,收到王玉强老师的赠书——华东师范大学出版社出版了他的新作《深度教学——构建优质高效课堂的方法》(以下简称《深度教学》)。书的扉页,是王老师的题字:留将