【摘 要】
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高职法语教学在我国发展历史短,法语语言有其本身的特点,尚无成功的经验可供借鉴;由于起步晚,目前还没有面向高职高专的法语专业教材,适合高职高专学生采用的法语文字,视听材
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高职法语教学在我国发展历史短,法语语言有其本身的特点,尚无成功的经验可供借鉴;由于起步晚,目前还没有面向高职高专的法语专业教材,适合高职高专学生采用的法语文字,视听材料较少,从很大程度上限制了学生专业
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