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学习动机与学习成效密切相关,创建高效课堂必先激发学生的学习动机.本文分析了低年级学生学习动机的特点,并根据该特点就如何激发学生学习历史与社会学科的动机提出了建议.
构建高效课堂之我见
【摘 要】
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学习动机与学习成效密切相关,创建高效课堂必先激发学生的学习动机.本文分析了低年级学生学习动机的特点,并根据该特点就如何激发学生学习历史与社会学科的动机提出了建议.
【机 构】
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浙江省永康市永康中学,浙江永康,321300
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年6期
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