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英语单词的背记一直是英语教学中的一个难点,而词汇量的积累量的多少直接影响到英语学习。本文从词汇的重要性出发,分析目前多数高中英语老师的词汇教学方法及其合理性与效果,探讨提出几条可行的词汇教学建议。
浅谈高中学生英语词汇学习的教学建议
【摘 要】
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英语单词的背记一直是英语教学中的一个难点,而词汇量的积累量的多少直接影响到英语学习。本文从词汇的重要性出发,分析目前多数高中英语老师的词汇教学方法及其合理性与效果
【机 构】
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赫章县第一中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年10期
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