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大学英语教学历经多年的努力,其效果仍不尽人意,尤其是大学生实际运用英语的能力普遍偏低.学生学习英语的积极性不高;四、六级考试的压力;教学内容和手段的陈旧等都影响大学英语教学的重要因素,应努力激发学生学习英语的热情,正确对待过级考试,改革教育措施等以提高大学英语的教学质量.
影响大学英语教学的因素及其对策
【摘 要】
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大学英语教学历经多年的努力,其效果仍不尽人意,尤其是大学生实际运用英语的能力普遍偏低.学生学习英语的积极性不高;四、六级考试的压力;教学内容和手段的陈旧等都影响大学
【机 构】
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黔南民族师范学院外语系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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