教师专业成长:儿童视角与案例分析

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教师看待儿童成长的视角:1.内源性;2.独立性;3.渐变性;4.依赖性。教师要尊重儿童的不同成长方式,以儿童的视角关注他们,教师应做出相应变革:1.形成向善的价值追求;2.在儿童面前呈现真实的自我;3.努力唤醒儿童内在的潜能;4.与儿童展开积极多元的互动。最后一部分以案例的方式分析了儿童成长中的特点,呈现了教师独特的以儿童成长为核心的专业教育智慧。
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