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一位老师来我班上数学公开课，教具准备得相当充分。课堂上她“啪啪啪”往黑板上粘上八张阔双面胶带，然后再贴上四张硬纸剪成的演示图片．工工整整，非常醒目。下课了，这位老师撕下那四张硬板纸和小朋友们“再见”走了，留下我和一群孩子们却直发愣——黑板正中均匀地趴着八只大大的“蜈蚣”。这可怎么办?
这样做，值吗？
【摘 要】
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一位老师来我班上数学公开课，教具准备得相当充分。课堂上她“啪啪啪”往黑板上粘上八张阔双面胶带，然后再贴上四张硬纸剪成的演示图片．工工整整，非常醒目。下课了，这位老师撕下那
【机 构】
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浙江省桐乡市茅盾实验小学314500
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2004年5期
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