【摘 要】
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诗词是中华文学的精粹,是古典文化中闪耀的群星.为了提高学生的语文素养,《语文课程标准》提出“1～6年级的小学生要背诵古今优秀诗文75篇”的要求,但对提高小学生的古诗词素养
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诗词是中华文学的精粹,是古典文化中闪耀的群星.为了提高学生的语文素养,《语文课程标准》提出“1～6年级的小学生要背诵古今优秀诗文75篇”的要求,但对提高小学生的古诗词素养还远远不够.而受外来文化影响,学生不爱读古诗词,更不要说从中感受美、获得美,受到启发和教育了.以多种形式促进学生积累古诗词,对于帮助学生学好母语,领悟汉语文化,提高审美品位,都有着十分重要的意义.下面简单谈谈我的研究过程和感受.
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