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众所周知,兴趣是最好的老师.在小学英语教学中这句话同样适用.只有学生的兴趣被提起,那么小学英语教学的教育效果才会不断提升.只有小学生对英语学习感兴趣,他们才能积极主动的参与学习.对英语学习的兴趣也是小学生的一种心理倾向,这种心理倾向能够推动小学生在英语教学课堂上尽快进入学习状态,也很大程度上帮助了小学英语教师提高教学效率.面对这种情况,本文在总结多年小学英语教育教学经验的前提下对于在小学英语教育过程里面培养小学生的英语学习兴趣进行探讨,以期为这项工作的推进提供参考.